青春伴随着热情和叛逆、率真和莽撞、梦想和困惑、欢笑和惆怅而来，刚刚步入青春期的孩子往往从进步中发现自信、从理解中获得自尊、从矛盾中寻找自强。他们对友谊珍视无比、对未来充满憧憬、对现实既有抱怨又无法回避，带着一些稚嫩的世故，蹒跚着走向成熟。故事的吸引力或许正在于不大不小的年纪特有的敏感，似与不似之间的青涩。
《青果校园》运用清新明快的笔调，戏剧性地表现了应试教育和素质教育的尖锐矛盾、师生观念的激烈冲突、独生子女教育和单亲家庭对未成年人的心理影响、青春友谊和异性同学之间朦胧的感情等层面的问题，但都处理得自然巧妙、恰到好处，并给学生以正确的引导，使之有矛盾，有结果。
